Музыкальное развитие
Рекомендации родителям по музыкальному развитию
для детей младшего возраста
Музыкальное развитие детей дома можно осуществлять в следующих видах деятельности : «Слушание музыки» ( прослушивание музыкальных фрагментов, беседа о музыкальном образе), « Пение » ( повторение знакомых песен, подпевание новых), « Музыкально-ритмические движения» МРД ( выполнять простые знакомые движения по показу взрослого), « Игры, пляски» (побуждать передавать игровые образы : птичка, курочка, кошечка, зайчик, мишка и т.п.), Пальчиковая и дыхательная гимнастики.
Время проведения занятия – 15 минут, 2 раза в неделю.
ЗАНЯТИЯ МАЙ
1 неделя.
Музыкально-ритмические движения: 1 занятие. Топающий шаг
Пружинка
Исполнять движения по видео.
2 занятие. «Побегали- потопали»муз.Бетховена ( « Ладушки» Каплуновой)- бег и топотушки
Выставление ноги на пятку – повторять движения по видео
Пальчиковая гимнастика.1 и 2 занятия. « Побежали вдоль реки…», « Овечка»
https://proshkolu.ru/user/brod-brod/blog/510561/
Дыхательная
гимнастика.
1 и 2 занятия. Глубокие вдохи носом , длинный выдох ртом. (5-7-раз)
Слушание
музыки:
1занятие: «Мишка пришёл в гости»муз.Раухвергера- развивать эмоциональный отклик на характерную музыку
2 занятие: «Курочка»муз.Любарского- знакомство с пьесой,
Пение:
Занятие 1 и 2: «Машина»муз.Попатенко – подпевать вместе во взрослым.
Игры, пляска:
1 занятие. Игры: «Воробушки и автомобиль»муз.Раухвергера- выполняем движения : воробушки летают; прячутся от автомобиля на стул.
2 занятие: « Цыплята» - свободна пляска.