Уважаемые родители!

На время самоизоляции мы предлагаем вам воспользоваться нашими рекомендациями, для того чтобы разнообразить деятельность детишек в домашних условиях.

Познавательное развитие

1.На улице прекрасное время года- весна. Вы можете вместе через окно или на балконе понаблюдать за сезонными изменениями в природе (показать особенности весеннего неба, помочь увидеть ветер, рассказать о весеннем солнышке, показать изменения, происходящие с деревьями. Старайтесь формировать у малышей желание любоваться появившейся зелёной травкой и первыми цветами)

2. Предложите детям собрать матрёшку, пирамидку, рамки-вкладыши, поиграть сортёрами, если есть шнуровка, то было бы неплохо поупражнять в шнуровании, а также в различении предметов по величине и цвету. Поиграйте в игру «Где спряталась игрушка?». Таким образом вы научите малыша слышать и называть  пространственные предлоги и наречия.

Речевое развитие

1.Можно вспомнить с детишками сказку «Маша и медведь», «Заюшкина избушка». Постарайтесь вместе рассмотреть иллюстрации в книжке и предложить малышам рассказать о том, что изображено на картинке.

В качестве рекомендаций можем посоветовать почитать потешки о солнышке, стихотворение А.Барто «Кораблик», «Птичка», «Флажок», главу «Друзья» из книги Ч.Янчарского «Приключения Мишки Ушастика»

2. Радость малышам доставит повторение различных звукоподражаний (крики животных и птиц, работа транспорта и бытовых приборов, весений дождь, шум воды и многое другое).

Изобразительная деятельность

1.Нарисуйте вместе с детьми весеннее солнышко, разукрасьте шаблон новой курточки для куклы, полепите  весеннюю травку или молодые зелёные листочки на дереве. Словом, ваша фантазия и фантазия вашего ребёнка только приветствуется!

2.Можно прослушать произведение  «Весною» (муз. С.Майкапара),  помаршировать или побегать под произведение Е.Тиличевой «Марш и бег». А можно просто всей семьёй включить весёлую музыку и устроить семейную дискотеку.

3. Не забывайте о том, что ваши дети прекрасные строители. Чего только не построишь из кубиков! Предложите малышам соорудить домик для куклы, заборчик для петушка, гараж для машины, мостик для пешеходов, скамеечку для зайчика и мн. другое.

Социально – коммуникативное развитие

1.Малыши подросли. Поэтому у вас, дорогие родители, есть замечательный шанс не мешать  им становиться самостоятельнее, ведь многие вещи они могут делать без вашей помощи (пользоваться горшком, самостоятельно мыть ручки, самостоятельно кушать, пользоваться салфеткой, одеваться и многое другое).

2.Больше общайтесь, разговаривайте, играйте вместе. Всей семьёй можно поиграть в игру «Волшебный мешочек», «Что принёс Петрушка (мишка..)»

Физическое развитие

1.Уважаемые родители, не забывайте об утренней гимнастике.

2. Дома тоже можно играть в мяч, перешагивать или проползать  через препятствия, вспомнить хороводные игры («Карусели», «Каравай», «Раздувайся, пузырь»), поиграть в «Прятки», в игру «Где позвонили?»

Всем здоровья! Берегите себя и своих детей!