Музыкальное развитие
Рекомендации родителям по музыкальному развитию
для детей среднего возраста
Музыкальное развитие детей дома можно осуществлять в следующих видах деятельности : «Слушание музыки» ( прослушивание музыкальных фрагментов, беседа о музыкальном образе), « Пение » ( повторение знакомых песен, подпевание новых), « Музыкально-ритмические движения» МРД ( выполнять простые знакомые движения по показу взрослого), « Игры, пляски» (побуждать передавать игровые образы , выполнять пляски, используя знакомые движения), Пальчиковая и дыхательная гимнастики.
Время проведения занятия – 20 минут, 2 раза в неделю.
ЗАНЯТИЯ.
АПРЕЛЬ
Музыкально-ритмические движения.
1 занятие.
«Мячики»муз.Сатулиной- скачем легко на носочках, как мячики
2 занятие.
«Марш»муз.Шуберта- https://wwj.lalamus.mobi/music/%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%88+%D1%88%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82
напомнить детям характер музыки и движения, маршируем. Вспоминаем жанр ( марш)
2 занятие.
«Божья коровка»-проговорить потешку, прохлопать ритмический рисунок.
« Ежик чудачок» - повторить и прохлопать
Пальчиковая гимнастика.
«Замок»-знакомство со стихотворением. Выполнить движения со взрослым
« Шли по лесу два ежа» -повторить
2 занятие.
«Замок»- педагог проговаривает слова, дети выполняют движения.
На двери висит замок, кто его открыть бы мог? – ритмичные быстрые соединения пальцев дух рук в замок
Потянули –пальцы сцеплены, руки тянутся в разные стороны
Покрутили – пальцы сцеплены, руки крутятся от себя к себе
Постучали-пальцы сцеплены, стучим основанием ладони
И открыли – пальцы расценили, руки развели
«Полечка»муз.Кабалевского
прослушать пьесу. Обратить внимание на средства муз. выразительности( весел хочется прыгать, плясать)
«Марш солдатиков»муз.Юцевич.
https://yandex.ru/video/preview/?filmId=14632878393195104594&text=%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%88%20%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%20%D1%8E%D1%86%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%20%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%88%D0%B0%D1%82%D1%8C&path=wizard&parent-reqid=1586085810615571-647828683255725630700189-vla1-1728&redircnt=1586085828.1просмотреть видео
рассказать о характере муз. произведения.«Весенняя полька»муз.Тиличеевой-
1. Пляшут польку зайцы на лугу,
Пляшут польку галки на стогу.
Припев:
Ля, ля, ля, ля, ля.
Ля, ля, ля, ля, ля!
2. Пляшут утки, мишки и лиса,
Всюду шутки, всюду голоса.
3. Тут веселье с самого утра
В лес пришла весенняя пора!
https://x-minus.me/track/259461/%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D1%8F-%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B0
Пропеть песня, ребенку. Первый раз внимательно слушает. Провести беседу о чем песенка. Пропеть с ребенком вместе первый куплет и припев.Пение знакомых песен по желанию детей- начинать и заканчивать пение с музыкой.
Игры, пляски, хороводы.Ритмопластика : « Подснежник» Чайковский- выполнять плавные движения, по желанию детей
https://wwj.lalamus.mobi/music/%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%BA+%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9
Игра «Ежик» муз.Сидоровой
повторить
Ритмопластика : « Подснежник» Чайковский- выполнять плавные движения, по желанию детей
https://wwj.lalamus.mobi/music/%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%BA+%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9
Игра «Ежик»муз.Сидоровой
повторить