Музыкальное развитие
Рекомендации родителям по музыкальному развитию
для детей среднего возраста
Музыкальное развитие детей дома можно осуществлять в следующих видах деятельности : «Слушание музыки» ( прослушивание музыкальных фрагментов, беседа о музыкальном образе), « Пение » ( повторение знакомых песен, подпевание новых), « Развитие чувства ритма», « Музыкально-ритмические движения» МРД ( выполнять простые знакомые движения по показу взрослого), « Игры, пляски» (побуждать передавать игровые образы , выполнять пляски, используя знакомые движения), Пальчиковая и дыхательная гимнастики.
Время проведения занятия – 20 минут, 2 раза в неделю.
ЗАНЯТИЯ. МАЙ
4 неделя.
Повторение с детьми знакомых движений, упражнений, песен и игр по выбору ребенка
Музыкально-ритмические движения.
«Мячики» муз. Сатулиной - скачем легко на носочках, как мячики
«Марш» муз. Шуберта - https://wwj.lalamus.mobi/music/%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%88+%D1%88%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82
напомнить детям характер музыки и движения, маршируем. Вспоминаем жанр ( марш)
Полька « Не шали» - двигаться под музыку.
изменять движения с изменением музыки (куплет - скачем, припев - хлопки: вверху, перед собой «тарелочки», в паре «ладушки»)
«Упражнение с флажками» Козыревой
Шагаем, машем флажком, останавливаемся и поднимаем флажок вверх и вниз. Движения повторяем сначала.
Упражнение «Подскоки» (ф.н.м.) - заострять внимание детей на правильном выполнении движения
Развитие чувства ритма «Божья коровка» - Проговорить. Прохлопать ритмический рисунок
«Ежик чудачок» - повторить и прохлопать
«Паровоз» - прохлопать ритмично
Едет, едет паровоз —
Две трубы и сто колес,
Две трубы, сто колес,
Машинистом — рыжий пес.
Две трубы, сто колес,
Машинистом — рыжий пес.
« Петушок» - вспомнить песенку, пропеть, прохлопать .
Пальчиковая гимнастика «Шли по лесу два ежа» -повторить
«Замок».
На двери висит замок, кто его открыть бы мог? – ритмичные быстрые соединения пальцев дух рук в замок
Потянули –пальцы сцеплены, руки тянутся в разные стороны
Покрутили – пальцы сцеплены, руки крутятся от себя к себе
Постучали-пальцы сцеплены, стучим основанием ладони
И открыли – пальцы расценили, руки развели
« Мы платочки постираем», « Капуста» - выполнять упражнения, проговаривая текст с разной интонацией
Повторить за взрослым « Две тетери», «Наша бабушка» https://proshkolu.ru/user/brod-brod/blog/510561/
«Два ежа», «Кот Мурлыка»
https://proshkolu.ru/user/brod-brod/blog/510561/
«Пекарь» , «Шарик» - https://proshkolu.ru/user/brod-brod/blog/510561/
Дыхательная гимнастика: Подуть на ладошки : сильно (3-5 раз) , тихо ( 3-5 раз), коротко (5-7-раз)
В живот набираем воздух, надуваем его как шарик. Задерживаем. Выпускаем плавно на звук « С-с-с». Повторить 3 раза.
Слушание музыки. «Полечка» муз. Кабалевского
«Марш солдатиков» муз. Юцевич.
«Полечка» муз.Кабалевского- закрепить понятие о жанрах танцевальной музыки.
https://ok.ru/video/7178487173
«Ёжик» муз. Кабалевского - провести беседу охарактере и настроении музыки
«Колыбельная» муз. Моцарта - слушание песни спокойного характера. Можно под музыку покачать любимую игрушку.
«Шуточка» муз. Селиванова - объяснить смысл слова «Шуточка», обратить внимание на весёлый.
Распевание, пение. «Весенняя полька»муз.Тиличеевой-
1. Пляшут польку зайцы на лугу,
Пляшут польку галки на стогу.
Припев:
Ля, ля, ля, ля, ля.
Ля, ля, ля, ля, ля!
2. Пляшут утки, мишки и лиса,
Всюду шутки, всюду голоса.
3. Тут веселье с самого утра
В лес пришла весенняя пора!
«Зайчик»муз.Старокадомского- рассмотреть иллюстрацию, рассказать о характере песни, её содержании, выразительно проговорить текст. Подпеть мелодию
Игры, пляски, хороводы. Ритмопластика : «Подснежник» Чайковский- выполнять плавные движения, по желанию детей
Игра «Ежик» муз.Сидоровой
Повторить
«Лётчики на аэродром» - выполнять движения под музыку с взрослым, ориентироваться в пространстве.
Игра «Ежик» муз. Сидоровой повторить
Игра «Жмурки» муз. Флотова – (выполняем под музыку: прячемся-ищем. Можно спрятаться ребенку от взрослого или спрятать игрушку)
https://ru357.iplayer.info/song/153180375/Ladushki_-_12._Igra_ZHmurki_._Fragment_iz_opery_Marta/
Игра «Ловишки с зайчиком»муз.Гайдна- двигательная активность, ориентировка в пространстве.
Выполняем движения: гуляем, убегаем ( под музыку)
https://wwj.lalamus.mobi/music/%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0+%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%88%D0%BA%D0%B8
«Плясовая» - свободная пляска
http://chayca1.narod.ru/fonogr/tanci/plyasovaya.mp3