Музыкальное развитие
Рекомендации родителям по музыкальному развитию
для детей старшего возраста
Музыкальное развитие детей дома можно осуществлять в следующих видах деятельности : «Слушание музыки» ( прослушивание музыкальных фрагментов, беседа о музыкальном образе, характере музыки, музыкальных инструментах звучащих в произведении), « Пение » ( повторение знакомых песен, разучивание новых), « Развитие чувства ритма», « Музыкально-ритмические движения» МРД ( выполнять простые знакомые движения по показу взрослого и самостоятельно), « Игры, пляски» (побуждать передавать игровые образы , выполнять пляски, используя знакомые движения, ритмпластика), Пальчиковая и дыхательная гимнастики.
Время проведения занятия – 25 минут, 2 раза в неделю.
ЗАНЯТИЯ. АПРЕЛЬ
4 неделя
Музыкально-ритмические движения.
Развитие чувства ритма.
Занятие 1 и 2 – прохлопать ритмично
Пальчиковая гимнастика. Занятие1и2 повторить « Вышла кошечка» и «Поросята»
https://proshkolu.ru/user/brod-brod/blog/510561/
Слушание музыки.
Занятие 1. «Баба - Яга» муз. Чайковского, https://yandex.ru/video/preview/?filmId=13184876966856817824&text=%D0%A7%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D0%B0%20%D1%8F%D0%B3%D0%B0&path=wizard&parent-reqid=1587375062930770-1394224390701655805112156-prestable-app-host-sas-web-yp-12&redircnt=1587375068.1
«Вальс»муз. Майкапара ( прил.№82)- https://ru357.iplayer.info/q/%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B0%D1%80+%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81/
прослушать знакомые пьесы, рассказать о характере и настроении музыки.
Занятие 2. «Игра в лошадки»муз.Чайковского-закрепить прослушивание
«Две гусеницы разговаривают» муз. Жученко- закрепить прослушивание
Распевание,
пение.
Занятие 1 и 2. Распевка « Горошина» - повторить
«Про козлика» муз. Струве - повторять песню
Пляски.
Игры.
Занятие 1 и 2. «Ну и до свидания» муз. Штрауса - игровой момент. Свободная пляска. Использовать движения: ковырялочка, прямой и боковой галопы, поскоки.