СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ
Количество обучающихся детей с ОВЗ в 2023 - 2024 уч. г. составляет 41 человек, в том числе 26 детей получают услуги по реализации психолого-педагогических мероприятий, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида (ИПРА).
Дети с ограниченными возможностями здоровья осваивают адаптированную образовательную программу для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития.
В целях доступности получения дошкольного образования детьми с ОВЗ (согласно Часть 10, часть 3 статьи 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273 - ФЗ "Об образовании в РФ") в ДОО создана материально-техническая среда, обеспечивающая возможность беспрепятственного доступа детей в учебные помещения, туалетные и другие помещения организации, а также их пребывание в указанных помещениях:
- все подъезды и подходы к зданию в пределах участка асфальтированы, имеют твердое покрытие;
- имеется прогулочный участок с уличным игровым оборудованием;
- оборудован пандус;
- расширены дверные проемы;
- туалетная комната имеет специальные приспособления.
В 2022 году в целях реализации мероприятий подпрограммы 1 "Формирование доступной для инвалидов среды жизнедеятельности в Нижегородской области" государственной программы "Социальная поддержка граждан Нижегородской области" МБДОУ "Детский сад № 110" стал победителем на предоставление из областного бюджета субсидий на реализацию в 2022 году мероприятий по созданию условий для получения детьми-инвалидами качественного образования.
Специально оборудованные кабинеты, объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
В ДОО для детей с ОВЗ функционирует консультационно – диагностический центр (КДЦ), сенсорная комната, организованные кабинеты специалистов: кабинет учителя-логопеда, учителя-дефектолога.
Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Приспособленная библиотека для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствует.
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Имеется доступ в физкультурный зал, мягкий физкультурный зал.
Физкультурный зал:Средства обучения и воспитания
Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации:
В ДОО обеспечен доступ в здание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. У специализированного входа установлена кнопка вызова помощника с тактильной надписью и звонком. Оборудован пандус для инвалидов-колясочников. Выделены желтым цветом краевые ступени лестниц. На стене здания установлены тактильные таблички: "Кабинет заведующего", "Группа кратковременного пребывания", "Консультационно-диагностический центр", "Группа компенсирующей направленности", "Кабинет приема граждан", ярко-желтые таблички направления движения.
На здании ДОО имеется традиционно выполненное название учреждения и название учреждения, выполненное шрифтом Брайля.
Приказом заведующего МБДОУ "Детский сад № 110" назначен ответственный за встречу и сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Здоровье детей невозможно без рационального питания, которое является необходимым условием их гармоничного роста, физического, нервно-психического развития, устойчивости к действию инфекционных и других факторов среды.
Правильно организованное питание формирует у детей культурно-гигиенические навыки.
В МБДОУ организовано 4-х разовое питание в соответствии с требованиями СанПин, с возрастом и технологическими картами, в том числе для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с цикличным 2-х недельным меню. Учреждение обеспечивает питанием с учетом возраста детей и времени их пребывания в Учреждении. Организация питания детей, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в групповых помещениях. В группах кратковременного пребывания для детей с ОВЗ (3-х часовое пребывание) питание не предусмотрено.
Организация питания детей, в том числе инвалидов и лис с ОВЗ.
Специальные условия охраны здоровья
Охрана и укрепление здоровья детей, формирование привычек к здоровому образу жизни - одна из главных задач ДОО. Для ее реализации организуется разносторонняя деятельность, направленная на сохранение здоровья детей, комплекс воспитательно-образовательных мероприятий по разным возрастным ступеням.
Режим дня составлен в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.3648-20 соответствует возрастным особенностям детей. Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3-7 лет составляет 5,5 - 6 часов, до 3-х лет - в соответствии с медицинскими рекомендациями. Продолжительность прогулок составляет 3-4 часа. В ДОО разработана и утверждена модель двигательного режима и система закаливания. Режим дня для детей с ОВЗ определен в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи (2.4.3648-20 )
В соответствии с годовым планом во всех возрастных группах имеются центры двигательной активности с оборудованием для организации игр и упражнений оздоровительного характера.
Система физкультурно-оздоровительной работы ДОО включает: комфортные условия пребывания, положительный психологический климат, личностно-ориентированное взаимодействие педагогов с детьми.
В ДОО используются различные технологии здоровъесбережения:
- закаливание
- беседы о здоровье
- спортивные развлечения и досуги
- недели здоровья
- соревнования
- зимний спортивный праздник
- прогулки-походы.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:К информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям доступ обучающихся не осуществляется.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и и лиц с ОВЗ
Доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к электронным образовательным ресурсам обеспечивается при организации организованной образовательной деятельности через использование презентаций, интерактивных игр, дидактического материала, демонстрируемого через интерактивные доски или интерактивные сенсорные панели.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
В группах для детей с ОВЗ проводятся следующие групповые и коррекционные занятия: