Пространство кабинета педагога-психолога является важной частью развивающей предметной среды образовательного учреждения, организация и обогащение которой должны строиться с учетом закономерностей детского развития, отвечать критериям функционального комфорта.
Также, хорошо известно,что
человек воспринимает самого себя и окружающий мир посредством
рецепторов, нервных волокон и отделов головного мозга, которые реагируют
на свет, цвет, звуки, запахи и тактильные ощущения. Поэтому сочетание
разных стимулов (например, свето-, звуко- или ароматерапии) позволяет
оказывать комплексное воздействие на органы чувств человека и достигать
колоссальных успехов в развитии детей всех возрастных категорий. Поэтому
в оснащение кабинета педагога-психолога входят элементы сенсорной
комнаты.
Публикация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом РФ № 152-ФЗ "О персональных данных" от 27.07.2006 г.