Количество воспитанников - детей-инвалидов в МБДОУ на 01.12.2022 - 1 человек.
Нормативно - правовой основой инклюзивного образования являются следующие документы:
Цель инклюзивного образования заключается в достижении всеми детьми определенного общественного статуса и утверждении своей социальной значимости. Это относится и к детям с особенностями в развитии. Совместное обучение детей с различными психофизиологическими возможностями — это попытка придать уверенность в своих силах детям с ограниченными возможностями здоровья.
Дети – инвалиды осваивают образовательную программу МБДОУ «Детский сад № 459".
ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ ВОЗМОЖНОСТИ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ с ОВЗ
1. Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. | Конструктивные особенности здания МБДОУ «Детский сад № 459» не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. | |
| Указанные помещения и объекты, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ отсутствуют | |
3. Условия питания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. | Оборудование и персонал пищеблока детского сада обеспечивают воспитанников четырехразовым питанием (второй завтрак – фрукты, сок). Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется. | |
4. Условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. | Инвалиды и лица с ОВЗ участвуют в образовательном процессе на общих основаниях | |
5. Доступ к информационным системам и информационно- коммуникационным сетям. | Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом детского сада (версия для слабовидящих). | |
6.Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможности здоровья | В МБДОУ «Детский сад № 459» имеются электронные образовательные ресурсы (три интерактивные доски), к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе инвалидам и лицам с ограниченными возможности здоровья. | |
7.Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют. |
Педагогом-психологом организовано психологическое сопровождение воспитанников детей-инвалидов и консультативная помощь их родителям (законным представителям).
Участие воспитанников с ОВЗ и детей-инвалидов в праздничных мероприятиях, развлечениях, концертах, театральных постановках, выставках совместно с детьми групп общеразвивающей направленности способствует их эффективной социализации, и интеграции в условиях детского сада.
Состояние доступности МБДОУ "Детский сад № 459" для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в настоящий момент оценивается, как частично доступное, избирательно для разных категорий инвалидов, а также условно доступное (с дополнительной помощью), что не обеспечивает полноценного нахождения на объекте всех категорий инвалидов.