Уважаемые родители!
Мы начинаем реализовывать проект по дистанционному взаимодействию с родителями.
Данный проект направлен на формирование познавательных интересов и действий ребенка в различных видах деятельности, содействие и сотрудничество детей и взрослых при дистанционном взаимодействии с педагогами под присмотром и уходом родителей.
Вы сможете ежедневно (по Вашему желанию) выполнять определенные задания с детьми, просматривать познавательные видеосюжеты.
Предлагаем Вам позаниматься с детьми дома.
Речевое развитие детей
Разговаривая с ребенком, следите, чтобы ваша речь была четкой, грамотной, простой и выразительной. Исправляйте все ошибки в речи вашего ребенка. Читайте малышу сказки, показывайте книги с картинками. Ребенку в этом возрасте нужно дать почувствовать, что чтение — серьезное занятие. Подбирайте для чтения книги с описанием сценок, которые может наблюдать малыш в повседневной жизни.
Предлагаем Вам в апреле почитать детям сказку «Три поросенка». Попросите детей пересказать отрывки из сказки. Вместе с ребенком разыграйте отрывок из сказки «Три поросенка», прививая малышу интерес к драматизации.
Можно провести с ребенком и такое упражнение, взрослый рассказывает об игрушке, например: «Эта игрушка красного цвета синими полосками. Она круглой формы, хорошо прыгает. Можно играть и руками, и нога ми». Если ребенок правильно отгадал загадку, взрослый достает игрушку из мешка.
https://narodstory.net/russkie-skazki.php?id=54
Социально-коммуникативное развитие
1."Что из чего сделано" (ознакомление детей с предметами из бумаги, железа, дерева и стекла) Цель: развитие познавательно исследовательской деятельности)
2. «Каким бывает?» Игру начните словами «Твердым бывает пол, а еще дерево, а еще твердым может быть...» и попросите ребенка продолжить предложение. Если малыш не справится с заданием, закончите фразу сами и предложите ребенку подобную фразу с другим признаком. Поинтересуйтесь у ребенка, может ли, например, плюшевый мишка быть одновременно большим и маленьким, мягким и жестким. Еще вы можете задавать ребенку самые разные вопросы: Что бывает острым? Что бывает жидким? Что бывает горячим? Что бывает круглым? Что бывает длинным? Что бывает пушистым? Что бывает квадратным? Что бывает розовым? Что бывает белым? Что бывает прыгучим? Что бывает мокрым? Можете предложить ребенку побывать на вашем месте. Пусть малыш задает вам подобные вопросы, а вы будете на них отвечать. Иногда допускайте ошибки, это поможет вам понять, насколько увлечен игрой ребенок, насколько он внимателен.
3.Поиграйте в игру «Волшебный мешочек», во время которой предложите ребенку на ощупь определить из чего сделан тот или иной предмет, определить на ощупь предмет в мешочке.
Птицы весной. Презентация для детей. Окружающий мир. (ссылка)
Проведите с ребенком: Опыт с водой «Тонет – не тонет». Цель: Познакомить с тем, что в воде предметы могут тонуть, а другие плавают на поверхности. Развивать умение различать предметы, которые тяжелые, а какие легкие, желание знать. Воспитывать любознательность.
"Уроки хорошего поведения"
Уроки Тетушки Совы - Уроки хорошего поведения (ссылка)
«Откуда появился Цыпленок»
Фиксики - Цыпленок Познавательные мультики для детей (ссылка)
Физическое развитие
Художественно-эстетическое развитие
"Это что за птица?" сказки Сутеева (м/ф для малышей) https://youtu.be/yssc7gbToIA
«Выросло дерево» Учить детей рисовать предмет состоящий из прямых и наклонных линий. Располагать изображение в центре, воспитывать бережное отношение к природе.
"Солнышко" Цель: учить передавать образ солнышка, закреплять умение рисовать округлые формы
«Игрушка своими руками» Предлагаем вам проявить фантазию , воображение и из бросового материала (пробки, коробочки из под растишки, стаканчики йогурта, ватные диски и др.) изготовить поделку.
https://vk.com/bookmarks?from_menu=1&z=video12861998_165481839%2F48dec
5f988a7f932cb%2Fpl_post_-87173778_37682
Публикация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом РФ № 152-ФЗ "О персональных данных" от 27.07.2006 г.