Реализуемые уровни образования |
Дошкольное образование |
|
Нормативный срок обучения |
4 года |
|
Форма обучения |
Очная |
|
Реализуемые образовательные программы |
||
Основная образовательная программа (ООП ДО) |
||
Приложения |
Приложение №1 «Маршрут индивидуального развития ребенка» |
|
Приложение №2 «Паспорт музыкального зала» |
||
Приложение №3 «Паспорт сенсорной комнаты» |
||
Приложение №4 «Паспорт интерактивного кабинета (художественной направленности)» |
||
Приложение №5 «Рабочая учебная программа по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения на 2019-2022 учебный год. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Раздел «Музыка» |
||
Приложение №6 «Рабочая программа психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста» |
||
Приложение №7 «Рабочая учебная программа по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения на 2019-2022 учебный год. Образовательная область «Физическое развитие» для детей дошкольного возраста (3-7 лет)» |
||
Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений, представлена парциальными программами: |
«С физкультурой дружить – здоровым быть!», М.Д. Маханева, – М.: Сфера, 2009. Вопросы закаливания и питания |
|
«Приобщение детей к истокам русской народной культуры», О.Л. Князева, М.Д. Маханева – Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2014. Формирование у детей представлений о малой Родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках |
||
«Экология в детском саду и начальной школе», М.Д. Маханева, – М.: ТЦ Сфера, 2014. Формирование у детей 4-7 лет представлений о мире природы |
||
«Мы вместе». Социально-коммуникативное развитие дошкольников", Маханева М.Д., Ушакова-Славолюбова О.А., – М.:ТЦ Сфера, 2016. Вопросы социально-эмоционального развития детей |
||
Описание реализуемых образовательных программ |
||
Учебный план |
||
Календарный учебный график |
||
Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса |
||
Комплексно-тематическое планирование работы: |
с 3-5 лет (младшая группа) |
|
с 4-5 лет (средняя группа) |
||
с 5-6 лет (старшая группа) |
||
с 6-7 лет (подготовительная группа) |
||
Численность обучающихся (воспитанников) по реализуемым образовательным программам |
||
Образовательная программа дошкольного образования МАДОУ «Детский сад №5» (2020-2021 учебный год) |
||
Общая численность обучающихся: |
137 (в том числе иностранных граждан: 0) |
|
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации |
0 (в том числе иностранных граждан: 0) |
|
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов |
137 (в том числе иностранных граждан: 0) |
|
Численность обучающихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц |
0 (в том числе иностранных граждан: 0) |
|
Платные образовательные услуги МАДОУ «Детский сад №5» (2020-2021 учебный год) |
||
Общая численность обучающихся: |
40 (в том числе иностранных граждан: 0) |
|
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации |
0 (в том числе иностранных граждан: 0) |
|
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов |
0 (в том числе иностранных граждан: 0) |
|
Численность обучающихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц |
||
Язык, на котором осуществляется образование (обучение) |
Образование воспитанников ведется на русском языке |
Реализуемый уровень образования | Первый уровень общего образования: дошкольное образование |
О реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах Нормативный срок обучения | 4 года |
Форма обучения | Очная |
Реализуемые образовательные программы | - Основная образовательная программа (см.здесь) Приложение № 1 «Маршрут индивидуального развития ребенка»; Приложение № 2 «Паспорт музыкального зала»; (см.здесь) Приложение № 3 «Паспорт сенсорной комнаты»; (см.здесь) Приложение № 4 «Паспорт интерактивного кабинета (художественной направленности)»; (см.здесь) Приложение № 5 «Рабочая учебная программа по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения на 2015-2018 учебный год Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Раздел «Музыка»»; (см.здесь) Приложение № 6 «Рабочая программа психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста»; (см.здесь) Приложение № 7 «Рабочая учебная программа по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения на 2015-2018 учебный год. Образовательная область «Физическое развитие» для детей дошкольного возраста (3-7 лет)» (см.здесь)
Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений, представлена парциальными программами: - «С физкультурой дружить – здоровым быть!», М.Д. Маханева, М.: Сфера, 2009 – вопросы закаливания и питания; - «Приобщение детей к истокам русской народной культуры», О.Л.Князева, М.Д.Маханева, Санкт-Петербург, «Детство-Пресс», 2014 – формирование у детей представлений о малой Родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках; - «Экология в детском саду и начальной школе», М.Д. Маханева, ТЦ Сфера, М., 2014 –формирование у детей 4-7 лет представлений о мире природы; - «Подготовка к обучению грамоте детей 4-5 лет», М.Д. Маханева, ТЦ Сфера, М.,2012, «Обучение грамоте детей 5-7 лет» М.Д. Маханева, Н.А. Гоголева, Л.В. Цыбирева, ТЦ Сфера, М., 2014, «Я учу звуки и буквы. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет», Гоголева Н.А., Цыбирева Л.В., ТЦ Сфера, 2010 – формирование у детей 4-7 лет звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте; - «Мы вместе». Социально-коммуникативное развитие дошкольников", Маханева М.Д., Ушакова-Славолюбова О.А., М.:ТЦ СФЕРА, 2016 - вопросы социально-эмоционального развития детей; Программы дополнительного образования: - «Весёлый язычок» (5-7) (см.здесь) - «Юные художники» (5-7) (см.здесь) - «Сказочный лабиринт» (5-7) (см.здесь) - «Цветные горошины» (5-7) (см.здесь) - «Крепыш» (5-7) (см.здесь) - «Изюминка» (3-5, 5-7) (см.здесь) - «Маленький гений» (3-5) (см.здесь) - «Успешный гений» (5-7) (см.здесь) - «Робототехника» (4-5/5-7лет) (см.здесь) |
Описание реализуемых образовательных программ | - Основная образовательная программа (см.здесь) - Программы дополнительного образования (см. здесь) |
Учебный план | Учебный план МАДОУ «Детский сад № 5» на 2022-2023 учебный год |
Календарный учебный график | Календарный учебный график МАДОУ «Детский сад № 5» на 2022-2023 учебный год |
Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса | - Комплексно-тематическое планирование работы: с 3-5 лет (младшая группа) (см. здесь); с 4-5 лет (средняя группа) (см. здесь); с 5-6 лет (старшая группа) (см. здесь); с 6-7 лет (подготовительная группа) (см. здесь) |
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, Бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических м (или) юридических лиц, о языках, на которых осуществляется образование (обучение) | Всего 132 воспитанника из них: - по основной образовательной программе – 132 воспитанника,
Количество воспитанников обучающихся по программам дополнительного образования – 87 |
Язык, на котором осуществляется образование (обучение) | Образование воспитанников ведется на русском языке |