МБДОУ "Детский сад № 355"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 355"
Руководитель: Курмаева Ирина Валентиновна.
Адрес: 603035, г. Нижний Новгород ,ул. Чаадаева, д. 24а.
Телефон: (831)276-80-11
Костюнина Алена Владимировна - педагог-психолог МБДОУ "Детский сад № 355"
Психолог в детском саду- это прежде всего знающий и глубоко понимающий ребёнка человек, разбирающийся в общих закономерностях и в возрастных особенностях психического развития детей, а так же и в индивидуальных вариациях этих особенностей.
Алена Владимировна имеет высшее образование, в 2016 году закончила НГПУ им. Козьмы Минина, факультет психологии и педагогики, кафедра специальной педагогики и психологии, профиль подготовки "Специальный психолог". Стаж работы 2 года, имеет первую квалификационную категорию.
Данная страничка будет полезна тем, что здесь Вы сможете:
- узнать чем занимается педагог-психолог в детском саду;
- педагоги и родители смогут найти ответы на интересующие их вопросы;
- подобрать игры для детей;
- получить консультации;
- посмотреть фотоматериалы;
- найти что-то полезное для себя.
Документация психолога
Нормативно-правовые документы:
- Конвенция о правах ребёнка;
- Закон Российской Федерации «Об образовании» (от 29 декабря
2012 г. N 273-ФЗ);
- Федеральный государственный образовательный стандарт
дошкольного образования (Приказ № 1155 от 17 октября 2013 года);
- СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно эпидемиологические
требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных
образовательных организаций";
Организационно-правовые документы:
- Устав МБДОУ "Детский сад № 355";
- Образовательная программа;
- Должностные обязанности педагога-психолога в ДОУ;
- Рабочая программа педагога-психолога МБДОУ;
- График работы педагога-психолога;
- Перспективный план работы педагога-психолога на год;
- Программа психологического сопровождения групп компенсирующей направленности
С данными документами вы можете подробнее познакомиться на сайте МБДОУ "Детский сад № 355" в разделе"Документы".
Используемая в работе литература и методические пособия:
1)Адаптация детей при поступлении в детский сад.
Программа. Психологопедагогическое сопровождение. Комплексные занятия./ Сост. –
И. В. Лапиной, – Волгоград: Учитель 2015г
2) Веракса А.Н., Гуторова М.Ф. Практический психолог в детском саду: Пособие
для психологов и педагогов.- 2-е изд., испр.- МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016
3)Давай познакомимся! Тренинговое развитие и
коррекция эмоционального мира дошкольников 4-6 лет: Пособие для практических
работников детских садов / Автор-составитель И. А. Пазухина – СПб.: «ДЕТСТВО
ПРЕСС», 2010.
4) Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду: комплект
материалов для педагогов-психологов детских образовательных учреждений.-
М.: Генезис, 2008
5) Психологическая готовность ребенка к школе/ Авт.-сост. Е.А. Грудненко.-
Спб.: ООО «ИЗДТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013
6) Чистякова М.И. Психогимнастика / под ред. М.И. Буянова. – 2-е
изд. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. – 160 с.
Деятельность педагога-психолога в ДОУ
Диагностическая работа
Психологическая диагностика проводится, прежде всего с целью выявления проблем в развитии детей и определения путей для их разрешения. Кроме того, диагностика даёт возможность отследить эффективность деятельности. Психологическая работа проводит в группах компенсированной направленности, а так же по запросам педагогов и родителей. Данный вид деятельности включает в себя наблюдение, групповой скрининг и индивидуальную углублённую диагностику.
Коррекционно-развивающая работа
Коррекционно-развивающая работа проводится в форме индивидуальных и подгрупповых занятий. Дети объединяются в подгруппы с учётом схожести проблем, зон актуального и ближайшего развития, особенностей эмоционально-волевой сферы. Основные методы коррекционно-развивающих воздействий: игровая терапия, арт-терапия, упражнения и задачи на развитие познавательных процессов, игры по развитию сенсомоторики и тактильной чувствительности, релаксационные упражнения и психогимнастика.
Консультирование
Консультативная помощь оказывается родителям и педагогам в индивидуальной форме.
Консультации психолога организуются в ДОУ следующими способами:
- по приглашению (по итогам диагностики);
- по самостоятельному обращению родителей и педагогов по проблемам воспитания и развития детей;
- по личным обращениям сотрудников учреждения;
- активная консультативная помощь оказывается родителям и педагогам в период адаптации детей к условиям ДОУ.
Консультации психолога организуются в ДОУ следующими способами:
- по приглашению (по итогам диагностики);
- по самостоятельному обращению родителей и педагогов по проблемам воспитания и развития детей;
- по личным обращениям сотрудников учреждения;
- активная консультативная помощь оказывается родителям и педагогам в период адаптации детей к условиям ДОУ.
Итогом психологического консультирования становятся варианты прогнозов развития и рекомендации.
Консультирование проводится для родителей и в рамках работы Консультационного центра психолого-педагогической поддержки родителей, осуществляющих дошкольное образование в форме семейного образования.С графиком работы КЦ, содержанием психологической помощи родителям можно ознакомится на страничке сайта "Консультационный центр"
Психологическое просвещение
Основной целью психологического просвещения и профилактики является предупреждение возможных отклонений в психическом развитии детей и в становлении личности, а также повышение психологической культуры педагогов и родителей.
Психологическое просвещение осуществляется следующим образом:
- консультативная папка "Советы Психолога" с информацией об индивидуальных различиях и возрастных особенностях детей, о влиянии семейного воспитания и его типах, о возрастных кризисах и т.д.,
- беседы и лекции с педагогами с демонстрацией эффективных методов и приемов работы с детьми и родителями,
- сотрудничество в подборе доступных игр по развитию психических процессов и коррекции поведения детей,
- выступления на родительских собраниях,
- тренинги для педагогов и родителей.
- беседы и лекции с педагогами с демонстрацией эффективных методов и приемов работы с детьми и родителями,
- сотрудничество в подборе доступных игр по развитию психических процессов и коррекции поведения детей,
- выступления на родительских собраниях,
- тренинги для педагогов и родителей.
Педагогам
Воспитатель детского сада – довольно трудоемкая, но в то же время интересная профессия. Педагог общается с родителями ежедневно, и именно от него зависит, каким будет отношение семьи к детскому саду в целом.
"> В этом разделе вы сможете найти рекомендации и подсказки для воспитателей. А также пройти самостоятельно тесты.
1) Консультация для педагогов: "Как помочь ребёнку в период адаптации"
2) Консультация для педагогов: "Как помочь гиперактивному ребёнку"
3) Консультация для педагогов: "Эффективное взаимодействие педагога с родителями"
4) Консультация для педагогов: "Синдром эмоционального выгорания у педагогов"
Тесты для пед.работников:
Уважаемые Педагоги, в этом разделе размещены интересные тесты, которые Вы сможете самостоятельно пройти и узнать результат!
1) Тест: "Ваш стиль общения"
2) Тест: "Ваш творческий потенциал"
3) Тест: "Отношение с коллегами"
Родителям
Родители, отдавая сына или дочь в дошкольное учреждение, часто сталкиваются с трудностями.
Предлагаю несколько консультаций, которые помогут Вам в воспитании. А также интересные тесты для самотестирования.
Предлагаю несколько консультаций, которые помогут Вам в воспитании. А также интересные тесты для самотестирования.
1) Консультация для родителей: "Советы родителям в адаптационный период"
2) Консультация для родителей: "Рекомендации родителям одарённых детей"
3) Консультация для родителей: "Почему дети себя "плохо" ведут"
4) Консультация для родителей: "Как научить ребёнка делиться игрушками"
5) Консультация для родителей: "Кризис 3-х лет"
Тесты для родителей:
3) Тест: "Готов ли ребёнок к школе?"
4) Тест: "Понимаете ли Вы своего ребёнка?"
Для детей
В нашем саду педагог-психолог в своей работе использует инновационные технологии: интерактивная форма обучения, игровые и интерактивные технологии, технологии исследовательской деятельности, Эбру, песочная терапия, арт-терапия, технология использования пособия "PETRA", пособия " Наураша". Использование современных технологий дает более широкие возможности для создания благоприятных условий сопровождения и развития детей.
Методическая копилка
Собрания:
Тренинги:
1) Тренинг для педагогов ДОУ: "День психологической разгрузки"
2) Тренинг для родителей: "По тропе родительской любви"
Игротека:
Обратная связь
С педагогом-психологом Вы можете связаться через интернет-приёмную сайта,электронную почту kurmaewa.irina@yandex.ru, по телефону 8(853)560 37 96 ,обратиться лично по вторникам и четвергам в вечернее время с 15.00- до 17.00
Публикация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом РФ № 152-ФЗ "О персональных данных" от 27.07.2006 г.