ФОТИНА МАРИЯ СЕРГЕЕВНА
воспитатель
26 лет педагогического стажа
первая квалификационная категория
Дидактические игры
Игра « Реставратор»
Цель: собрать картину из разрезанных
частей, учить детей рассматривать детали картины.
Материал:
репродукции картин и эти же картины, разрезанные на части.
Детям предлагается побыть реставраторами, т.е. собрать картину из разрезанных
частей по образцу (или без него).
Игра «Разложи картины по видам пейзажной живописи»
Цель: закрепить знание видов
пейзажной живописи (природный,
деревенский, городской, морской, горный, космический)
Материал: Небольшие картинки или открытки с разными видами пейзажной
живописи
Дети раскладывают по видам–
природный, деревенский, городской , морской, горный, космический.
Игра « Перспектива»
Цель: закрепить
знания о перспективе, линии горизонта, удалённости и приближении предметов, о
переднем и заднем плане картины.
Детям дается картинная плоскость с
изображением неба и земли и чёткой линией горизонта. Силуэты деревьев, домов,
облаков, гор разной величины (маленькие, средние, большие). Детям предлагается
разложить силуэты на картинной плоскости с учётом перспективы.
Дидактическая игра:
«Живописное лото»
Цель: - расширять представления
у детей о жанрах живописи; - развивать навык цветоразличения, навык зрительного
внимания.
Ход: Игроки выбирают себе по одной
карте. Ведущий раскладывает перед собой маленькие карточки,
называет, а ребенок должен взять и закрыть свое окошечко на большой карте.
Выигрывает тот, кто быстрее всех закрывает окошечки.
Дидактическая игра:
«Мозаика - пейзаж»
Цель: - учить составлять
целостное изображение произведений живописи;
Ход: Воспитатель дает каждому ребенку целую
предметную
репродукцию пейзажа и такую
же картинку, разрезанную на части. Педагог просит
детей собрать картинку по
образцу. В дальнейшем можно собирать картинки без
образца
Публикация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом РФ № 152-ФЗ "О персональных данных" от 27.07.2006 г.