Должность - воспитатель 

Педагогический стаж работы – 25 лет

Стаж работы в данной должности – 25 лет

Квалификационная категория-первая

Образование – Высшее профессиональное «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ», Квалификация -Преподаватель дошкольной педагогики и психологии по специальности «Дошкольная педагогика и психология»

Мое профессиональное кредо:

«Там, где есть любовь - всегда светло,

где есть знания, там нет страха»

Целевые ориентиры ФГОС ДО предполагают, что ребенок на этапе завершения дошкольного образования «обладает элементарными представлениями из области живой природы, естествознания, истории и, конечно же,  математики», куда входят разделы  «Количество и счет», «Величина», «Форма», «Ориентировка во времени» и «Ориентировка в пространстве». А что же такое ориентировка в пространстве и так ли важно ее значение? 

Ориентировка — это сложная деятельность, которая обслуживает исполнение действия и совершенствуется в процессе всей жизни человека под влиянием обучения и накопления практического опыта. Так, Ф.Н. Шемякин подразумевает под ориентировкой в пространстве «... уяснение и определение человеком своего положения по отношению к некоторым избранным им материальным телам, или, что то же, по отношению друг к другу». По мнению Кручинина В.А. суть ориентировки в пространстве, заключается в реализации взаимосвязанных факторов, основными из которых являются: -определение формы и величины предметов; определение своего местоположения по отношению к другим предметам или сторонам горизонта; -определение положения или перемещения предметов по отношению друг к другу; -использование каких-либо ориентиров или систем отсчета; -получение информации об окружающей действительности с помощью различных органов чувств, т.е., восприятие пространства имеет в своей основе взаимодействие зрительного, кинестетического, двигательного и осязательного анализаторов.

Таки образом, посредством развития пространственных представлений у дошкольников совершенствуется чувственный опыт пространственного различения, активизируется речь, увеличивается словарный запас, развивается логика, мышление, кругозор, формируются навыки ориентировки на улице, а ориентировка на листе бумаги готовит к обучению в школе.

у детей старшего дошкольного возраста. (читать)