//
Версия для слабовидящих
МАДОУ "Детский сад №130"
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 130
Руководитель: Воробьева Елена Сергеева
Адрес: 603162, г. Нижний Новгород, ул. Первоцветная, д.8, корп.1
Телефон: (831)469-02-26
Меню
Госуслуги
Основные сведения

Дата создания образовательной организации: 2015 год

Учредитель    Муниципального    автономного    дошкольного
образовательного    учреждения     « Детский сад № 130 »

    Муниципальное образование городской округ

«город Нижний Новгород»

Телефоны: 439-18-29

Сайт:http://НИЖНИЙНОВГОРОД.РФ//

     Функции и полномочия учредителя от имени муниципального образования городской округ «город Нижний Новгород» осуществляет департамент образования администрации города Нижнего Новгорода

Телефон: +7 (831) 435-22-77

Сайт:  http://www.admgor.nnov.ru//

E-Mail:depobr@admgor.nnov.ru

       МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 130»

Почтовый   адрес:

603162, г. Нижний Новгород, ул. Первоцветная, д.8 корп.1

Юридический адрес (местонахождение) Учреждения:

город Нижний Новгород, улица Первоцветная, дом 8 , корпус 1.

Телефоны: +7 (831) 469-02-26 (факс), 469-09-05.

e-mail: madou130@mail.ru

              Режим работы пятидневный: с 6.30 до 18.30,

выходные –суббота, воскресенье, праздничные дни,

    установленные  законодательством Российской Федерации.

Структурное подразделение :

 «Ресурсный  центр  для детей с расстройствами  аутистического  спектра, нарушениями  поведения  и коммуникации дошкольного возраста»       ( 2 группы кратковременного пребывания ) .  

    Функции и полномочия учредителя  осуществляет департамент   образования   администрации   города   Нижнего   Новгорода .

Адрес (местонахождение):

603144 , город Нижний  Новгород,  ул.Цветочная  дом 7, корпус 1.

Телефон:     +7 (831) 469-04-79

             Режим работы пятидневный: с 9.00 до 16.00,

        выходные –суббота, воскресенье, праздничные дни,

установленные законодательством Российской Федерации.

Время приема граждан руководителем: в понедельник с 8.00 до 12.00, в среду с 15.00 до 18.30.

В Нижегородской области с июня 2019 года реализуется федеральный проект «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование».

Государство помогает получить

БЕСПЛАТНУЮ психолого-педагогическую, методическую и консультативную помощь может получить любой родитель, имеющий детей от 0 до 18 лет, в т.ч. детей с ограниченными возможностями здоровья, а также граждане, желающие принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.

В июле/августе 2019 года на площадках Дошкольных учреждений Приокского района будет осуществлять работу выездной консультативный пункт специалистов по следующим направлениям:

· Логопедия

· Дефектология

· Психология

· Физическое развитие

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ, по которым будут проводиться консультации: 

• Ребенок не хочет идти в детский сад/школу? 

* У ребенка сложности с общением? 

* Детские страхи. 

* Тревожность. 

* В какую секцию отдать? 

* Гармоничное воспитание ребенка в полной/неполной семье. 

* Поддержка ребенка в период детских возрастных психологических кризисов. 

* У ребенка плохо развита речь? Дислалия, диаграфия, ФФНР, общее-недоразвитие речи. 

* Сложности в обучении? 

* Как воспитать успешного ребенка? 

* Готов ли ребенок к школе? 

* Рождение второго ребенка в семье, способы адаптации к новым условиям и ролям родителей. 

* Организация детского пространства в квартире, детские страхи. 

* Зависимость от гаджетов и социальных сетей.

Дополнительная информация по тематике консультаций:

Логопедия - нарушения речевого развития:· артикуляционная моторика,· речевое дыхание, голос,· фонематический слух,· постановка и автоматизация нарушенных звуков,· лексико-грамматические компоненты речи (грамматически правильное построение предложений),· связная речь (пересказы, рассказы по картине …), фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР), общее недоразвитие речи (ОНР), системное недоразвитие речи, дизартрия, дисграфия.

Дефектология - коррекция и развитие мышления, внимания, восприятия, памяти, мелкой моторики у ребенка дошкольного и школьного возраста при нарушенных вариантах развития и педагогической запущенности, а также коррекция ситуаций - если ребенок испытывает трудности при запоминании заданий, требующих мыслительных операций; пассивен или наоборот, гиперактивен; трудно переключается с одного задания на другое; если есть нарушения в темпах развития; низкая успеваемость в школе или трудно даются учебные задания.

Психология - Коррекция поведения ребенка при проявлении им грубости, агрессивности, нежелании слушать родителей, капризах, улучшение взаимоотношений ребенка с родными и близкими при конфликтах, взаимном непонимании, ссорах, обидах, непослушании, противостояниях, поддержка ребенка в период детских возрастных психологических кризисов, в т. ч. кризиса подросткового возраста, развитие уверенности ребенка в себе и своих силах при низкой самооценке, поддержка ребенка в кризисных ситуациях в семье, при конфликтах между родителями , и в ситуации развода родителей, гармоничное воспитание ребенка в неполной семье, помощь детям в профессиональном и творческом самоопределении, детско-родительских, семейных, межличностных отношений, а также по вопросам: детские возрастные кризисы, девиантное поведение, разрешение конфликтов в семье, улучшение психоэмоционального состояния, развитие уверенности в себе, проблемы общения со сверстниками и взрослыми, повышенная тревожность, повышенная возбудимость и гиперактивность, социально-коммуникативное развитие, роль развивающих игр для детей 3-4 лет, возрастные кризисы у детей (способы преодоления, техники коммуникации с ребенком на этом периоде, рождение ребенка в семье, способы адаптации к новым условиям и ролям родителей, отлучение от грудного вскармливания, организация детского пространства в квартире, детские страхи, девиантное поведение, проблемы алкоголизации и наркотизации, зависимость от гаджетов и социальных сетей, суицидальные риски, трудности в адаптации, проблемы общения со сверстниками, профессиональное самоопределение.

Физическое развитие - нарушение осанки - отклонение от нормальной осанки: выработка навыка правильной осанки, тренировка дыхательной и сердечно-сосудистой системы, сколиоз - остановка прогрессирования патологического процесса и прочная стабилизация деформации позвоночника, плоскостопие- формирования навыка правильного стояния, правильная постановка стоп, правильная ходьба, силовая выносливость стоп, дыхательная гимнастика- физические упражнения которые углубляют и возбуждают функцию дыхания, повышение выносливости и сопротивляемости организма.

Проект реализуется при поддержке Министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области.


Уважаемые посетители сайта!

На сайте bus.gov.ru вы можете ознакомиться с результатами независимой оценки качества оказания услуг в сфере образования нашим дошкольным учреждением по следующей ссылке: http://bus.gov.ru/pub/independentRating/list





Публикация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом РФ № 152-ФЗ "О персональных данных" от 27.07.2006 г.