Версия для слабовидящих
МБДОУ "Детский сад №87"
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 87"
Руководитель: Морозова Марина Алексеевна
Адрес: 603137, г.Нижний Новгород, ул. Маршала Жукова, д.27
Телефон: (831)466-01-46
Меню
Госуслуги
учитель - логопед рекомендует

Вас приветствует учитель - логопед МБДОУ "Детский сад № 87"

Ольга Владимировна Игнатова

Для чистого звукопроизношения нужны сильные, упругие и подвижные органы речи – язык, губы, мягкое нёбо. Все речевые органы состоят из мышц. Если можно тренировать мышцы рук, ног, спины и т.д., значит можно тренировать и мышцы губ и языка. Для этого существует специальная гимнастика, которая называется артикуляционной. Даже, если ваш ребенок еще не говорит, артикуляционная гимнастика поможет укрепить мышцы органов речи и подготовит базу для чистого звукопроизношения - ссылка на документ.



Звуки  - мы слышим и произносим.

Буквы – видим и пишем.

                                                 Звуки

                                         /                     \

                           Гласные                  Согласные

                           /             \                       /               \

           Ударные     Безударные        Твёрдые      Звонкие

                                                               Мягкие       Глухие

 

   Гласный звук: [ А ], [ О ], [ У ], [ Э ], [ Ы ], [ И ]  – воздух свободно проходит через рот, преграду на своём пути не встречает. Гласный звук можно пропеть.

  Согласный звук – воздух, проходя через рот, встречает преграду

 ( губы, язык, зубы). Согласный пропеть нельзя.

      Большинство согласных звуков могут быть как твёрдыми, так и мягкими.

( Б – Бь, В – Вь, ….)

[ Ш ], [ Ж ], [ Ц ] – только твёрдые

[ Й ], [ Ч ], [ Щ ] – только мягкие

 Согласные звонкие:   Б   В    Г   Д   Ж   З   Й   Л   М   Н   Р                             

 Согласные глухие:     П  Ф   К   Т    Ш  С   Х   Ч   Щ   Ц

 Согласные звуки произносятся кратко, без добавления гласного звука:

[ М ], а не [ МЭ],        [ С ], а не [ СЭ ], [ ЭС ]

Памятка для родителей - "Определение местоположения звука в слове"

Игра «Звуковые домики» - /определение местоположения гласных звуков в слове/ - ссылка на презентацию   
    
Игра "Подбери схему слова к картинке" - ссылка на презентацию          

Игра "Четвертый лишний" - по первым звукам в слове - ссылка на презентацию

Конспект занятия - лексическая тема "насекомые" - ссылка на документ

Презентация на тему "Насекомые" - ссылка на документ

https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry/kompjuternaya-igra-nasekomye-2  - электронный образовательный ресурс "Играемся"

https://vk.com/wall-55615958_301117 - составляем рассказы по картинкам

https://vk.com/wall-55615958_301586  - артикуляционная гимнастика на каждый день

https://vk.com/wall-55615958_301561 - речевые нарушения

https://vk.com/wall-55615958_301177 - роль сказки в развитии и воспитании ребёнка

https://vk.com/wall-55615958_301143 - интересные факты о животных





Публикация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом РФ № 152-ФЗ "О персональных данных" от 27.07.2006 г.