Дошкольное образовательное учреждение, организованное как социальный институт в поддержку семьи, помогает воспитывать ребёнка, обеспечивает необходимые условия организации и развития детского сообщества. Это хорошо понимают современные родители. При посещении дошкольного учреждения для ребёнка открываются новые возможности приобретения опыта  взаимоотношений с людьми. Расширение социального мира ребёнка придает семейным отношениям другую тональность, обогащая их благодаря встречам с другими группами. Ребёнок может сопоставить этот новый опыт с тем, который он получил в семье. Чтобы не оставаться связанным только со своей семьёй, он должен научиться сочетать различные области социализации.

Организуя взаимодействие педагогов и родителей, детскому саду необходимо найти ответы на вопросы: «Как заинтересовать родителей в сотрудничестве с детским садом?», «Какие формы взаимодействия необходимо разработать?».

Основными направлениями работы наше группы с семьей, в соответствии с ФГОС ДО, являются:

- обеспечение психолого-педагогической поддержки семье

- повышение педагогической компетентности родителей

- помощь семье в воспитании и образовании ребенка

- полноправное участие родителей в воспитательно-образовательной деятельности ДОУ

Цель:  Обеспечение активного участия родительской общественности в жизнедеятельности ДОУ

Задачи: выстроить систему дифференцированной работы с группами семей, уделяя внимание индивидуальным интересам и потребностям родителей