Кто есть кто в детском саду?

В каждом детском саду работает множество сотрудников, и у каждого из них свой круг обязанностей. 

Но порой родителям довольно сложно разобраться, к кому обращаться со своими проблемами.

Так с кем же лучше всего обсудить вопросы воспитания? О чем можно спросить старшего воспитателя? За что отвечает воспитатель?

Администрация:
К администрации дошкольного учреждения относятся заведующий детским садом,завхоз.

Заведующий детским садом. Заведующий осуществляет общее руководство детским садом. В своей деятельности

он опирается на Закон РФ «Об образовании», Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении,

Устав дошкольного учреждения, и на другие законодательные акты. Он занимается комплектованием групп 

детьми в соответствии с их возрастом, состоянием их здоровья, индивидуальными особенностями и запросами 

родителей, подбирает кадры, руководит педагогами и обслуживающим персоналом. Кроме того, заведующий 

отвечает за рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других 

источников.
Родители могут обращаться к заведующему за консультациями и вносить собственные предложения по улучшению 

работы с детьми, в частности, предложения по организации дополнительных услуг. Родители также вправе

требовать от него, чтобы руководимый ею коллектив обеспечивал ребенку подобающий уход, воспитание и

обучение, охрану и укрепление здоровья - в соответствии с условиями договора.

Завхоз руководит работами по 

хозяйственному обслуживанию детского сада. Следит за состоянием помещений, занимается закупками 

мебели, посуды, оборудования и игрушек. Руководит работами по благоустройству и озеленению территории,

следит за выполнением противопожарных мероприятий и других условий безопасности детей и взрослых.

Основной педагогический состав

Старший воспитатель занимается методической работой и организует весь воспитательно-образовательный 

процесс в детском саду, поэтому в повседневном общении его также называют методистом.
Старший воспитатель участвует в подборе и расстановке кадров, в разработке и внедрении программ развития 

и педагогических планов. Комплектует группы учебными пособиями, играми, игрушками, организовывает 

сотрудничество с другими дошкольными учреждениями, школами, детскими центрами, музеями и т.п.
Старший воспитатель проводит обширную методическую работу в педагогическом коллективе: открытые 

занятия для воспитателей, семинары, индивидуальные и групповые консультации. Кроме этого, он участвует

в работе с родителями: готовит стенды, папки-передвижки, посвященные семейному воспитанию и пр.

Воспитатель- педагог, непосредственно отвечающий за жизнь и здоровье вверенных ему детей. Однако

воспитатель не просто «приглядывает» за малышами, она планирует и проводит непосредственно образовательную

деятельность, игры, прогулки и развлечения в соответствии с возрастом детей. Создает условия в группе для 

успешной реализации образовательной программы и, собственно говоря, сама же ее реализует. Совместно

с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, развлекательные

 и спортивные мероприятия. Руководит работой младшего  воспитателя.
Кроме того, воспитатель ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к

активному сотрудничеству с детским садом. Согласовывает с родителями профилактические прививки детей, 

планируемые в дошкольном учреждении.
Если детский сад полностью укомплектован педагогическими кадрами, в каждой группе работает по два воспитателя,

которые работают в тесном сотрудничестве друг с другом. У воспитателя семичасовой рабочий день, поэтому первая

смена начинается рано утром – в 6.30 до 13.12, вторая начинается в 11.48, а заканчивается в 18.30. В период с 12.00 до 13.30 

оба воспитателя работают вместе. В это время педагог, работающий с утра и проводивший непосредственно образовательную 

деятельность, рассказывает о событиях первой половины дня, сообщает, с кем необходимо позаниматься дополнительно, 

кому из детей сделаны прививки, какие вопросы обсудить с родителями и прочее.

Музыкальный руководитель отвечает за музыкальное воспитание. Организует и проводит музыкальные занятия, 

литературно-музыкальные утренники, вечера. Выявляет музыкально одаренных детей и занимается с ними индивидуально и в группе. 

Участвует в проведении утренней гимнастики, непосредственно образовательной деятельности  по физическому развитию, 

обеспечивает музыкальное сопровождение организованных игр детей во 2-й половине дня, проводит музыкально-дидактические, 

театрализованные и ритмические игры.

Дополнительное образование

Последнее время в некоторых детских садах появилась такая должность,

как педагог дополнительного образования по различным направлениям (экологии, изобразительной деятельности, 

театрально-игровой деятельности, ритмике, обучению иностранному языку и др.). Педагог дополнительного образования 

по изобразительной деятельности организует работу с детьми по одному или всем видам изобразительной деятельности 

(рисование, лепка, аппликация). Выявляет и развивает творческие способности детей, совместно с воспитателями изучает 

индивидуальные особенности воспитанников, планирует в ходе организации непосредственно организованной деятельности 

 задания разных уровней сложности соответственно подготовке и развитию каждого ребенка, а также ведет индивидуальную

работу, формируя их творческую активность в изобразительной деятельности.

Медицинские работники
Медицинскими вопросами в детском саду занимается  медицинская сестра поликлиники № 32.  Медицинская сестра контролирует

санитарно-эпидемический режим в детском саду, а также следит за соблюдением режима дня, питанием детей, правильным проведением 

утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок. Организует мероприятия по закаливанию детей и участвует в организации 

оздоровительных мероприятий. Ведет ежедневный учет детей, отсутствующих по болезни, изолирует заболевших детей. Кроме того, 

старшая медсестра готовит детей к врачебным осмотрам и сама участвует в них, проводит взвешивание, антропометрические измерения 

детей, осуществляет профилактические прививки и выполняет назначения врача, составляет и раскладывает ежедневное меню и следит 

за качеством приготовления пищи. Она ежедневно производит пробу готовых блюд и закладывает ее на хранение в соответствии с требованиями

СанПиН. Следит за выполнением графика получения пищи группами и проводит ежедневный обход групп, проверяя организацию питания в группах.

Младший обслуживающий персонал

К младшему обслуживающему персоналу относятся младший воспитатель, повар, кладовщик, прачка и др. Все  эти сотрудники обеспечивают

бесперебойную работу дошкольного учреждения, но только младший  воспитатель работает непосредственно с детьми. 

Помощник воспитателя, или младший воспитатель (в повседневном общении - просто няня) помогает воспитателю в организации 

воспитательно-образовательного процесса, и вместе с воспитателем отвечает за жизнь и здоровье воспитанников. Помощник воспитателя 

приносит с кухни пищу и помогает в раздаче, затем убирает и моет посуду, готовит воду для умывания детей, для полоскания рта; в старших

группах организует сервировку детских столов. Помогает воспитателю выводить детей на прогулку и заводить их в группу, раздевать малышей 

перед тихим часом и одевать после него. Готовит все необходимое для проведения закаливающих и гигиенических процедур.
Также няня отвечает за чистоту в помещениях, два раза в день она проводит влажную уборку в группе. В соответствии с требованиями СанПиН 

проводит санитарную обработку посуды, игрушек. Следит за чистотой полотенец, меняет их по мере загрязнения, помогает воспитателю в проведении 

гигиенических процедур с детьми. Один раз в 10 дней проводит смену постельного белья.

К кому обратиться?
Все педагоги детского сада должны иметь высшее профессиональное или среднее профессиональное образование. У заведующего и старшего

воспитателя образование должно быть высшим. Каждый из педагогов-специалистов (логопед, психолог, педагоги дополнительного образования, 

инструктор  по физической культуре) работает во взаимодействии  с воспитателем группы, и те знания, которые ребенок получает на НОД, 

закрепляются затем в повседневной деятельности.
К любому сотруднику детского сада родители могут обратиться с вопросами и получить квалифицированный ответ. Так, старший воспитатель

может ответить на вопросы, касающиеся организации досуга детей дома, рассказать о программах и методах работы, используемых в детском саду, 

о том, что должен знать и уметь ребенок к определенному возрасту, посоветовать, какие книги и игрушки стоит покупать малышу.
С воспитателями можно обсудить некоторые вопросы воспитания: что сделать, чтобы ребенок убирал игрушки? чем занять ребенка во время 

подготовки к ужину? как обсуждать с ребенком прочитанное произведение? какие вопросы следует задавать ребенку во время рассматривания

иллюстраций в книге? и др.
Помощник воспитателя (младший воспитатель) ответит на вопросы, касающиеся культурно-гигиенических навыков, аппетита ребенка, объяснит,

когда и как проводится проветривание в группе.
Все сотрудники детского сада работают в тесном контакте друг с другом, создавая наилучшие условия для физической и психической жизни ребенка.

Режим работы
У каждого специалиста в детском саду имеется свой график работы.
Заведующий работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, который обычно составлен так, чтобы можно было контролировать работу 

всех структурных подразделений. Таким образом, рабочий день руководителя детского сада может начинаться и в 7, и в 8, и в 9 часов утра, а заканчиваться

соответственно и в 5, и 7 часов вечера.
У воспитателя семичасовой рабочий день. Первая смена длится с 6.30 до 13.30 , вторая начинается в 11.48 , а заканчивается в 18.30 . 

Период с 11.30.00 до 13.30 - часы, когда оба воспитателя группы работают вместе.

Музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре  работают по графику, который зависит от количества групп, которые они ведут.

У педагога дополнительного образования рабочий график составляется, исходя из 18-часовой рабочей недели, т.е. он может приходить на работу как

каждый день, так и несколько раз в неделю - от этого зависит продолжительность его рабочего дня.

Медсестра работает по графику,утвержденному поликлиникой и ДОУ.

 она проводит утренний прием, оценивает состояние детей, особенно тех, что пришли 

после болезни и были в контакте с инфекционными больными.