Версия для слабовидящих
МБДОУ "Детского сада № 11 "Россияночка"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 11 "Россияночка"
Руководитель: Бутрина Наталья Юрьевна
Адрес: 603011, г. Нижний Новгород, ул. Литературная, д. 26 а
Телефон: (831)245-61-66
Госуслуги
Страничка психологической помощи

В Учреждении открыта вакансия на должность педагога-психолога.

По вопросам трудоустройства обращаться по телефону (831) 245-61-66.

Рекомендуемые сайты в сети Интернет по вопросам поддержки психологической помощи

http://psiholog-ds.ucoz.ru/index/psikholog_v_dou/0-6

https://nsportal.ru/gudzik-tatyana-vladimirovna

В Канавинском районе на базе МБДОУ "Детского сада №65 "Лесная полянка" работает консультативно-диагностический центр для родителей и их детей в возрасте от трех до семи лет, не посещающих дошколь­ные образовательные учреждения или нуждающихся в коррекции речевых нарушений. Пункт имеют право посещать родители (законные представители) и их дети, проживающие в Канавинском районе. Психолого-педаго­гическая помощь оказывается семьям бесплатно. 
Если вы хотите получить консультационно-диагностическую помощь, то звоните по телефону (831) 246-18-63 или ссылка на сайт

Это может пригодиться:

Адаптация



Пожелания родителям

  • Занимайтесь с ребенком систематически (2-3 раза в неделю), занятия желательно проводить в одно и то же время.
  • Продолжительность каждого занятия для детей 6-7 лет – не больше 30 минут.
  • Рисовать (писать), читать, раскрашивать, лепить, вырезать, клеить лучше за столом. Можно 10-15 минут заниматься за столом, 10-15-минут – на коврике. Это позволяет менять позу, снимает мышечное напряжение.
  • Не занимайтесь с ребенком, если он плохо себя чувствует или активно отказывается от занятий.
  • Начинайте занятие с любимых или простых для выполнения заданий. Это дает ребенку уверенность в своих силах.
  • Спокойно, без раздражения относитесь к затруднениям и неудачам ребенка. Не ругайте, не стыдите ребенка за неудачи.
  • Подбадривайте ребенка, если у него что-то не получается. Терпеливо разъясняйте все, что непонятно.
  • Обязательно найдите, за что похвалить ребенка во время каждого занятия.
  • Не заставляйте ребенка многократно повторять те задания, которые не получаются. В таких случаях следует вернуться к аналогичным, но более простым заданиям.