Задача детского сада в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений заключается в проведении ранней профилактики, основой которой является создание условий, обеспечивающих возможность нормального развития детей, своевременное выявление типичных кризисных ситуаций, возникающих у детей дошкольного возраста.

В рамках реализации этой задачи в нашем дошкольном учреждении были проведены тематические занятия: «Я выбираю здоровый образ жизни», «Семейные прогулки по Нижнему Новгороду». Были проведены спортивные развлечения «Здорово здоровым быть», где с детьми были проведены подвижные игры и упражнения для общеукрепляющей направленности, профилактики нарушений осанки и плоскостопия,  формирования правильного дыхания. Также была организована выставка рисунков совместного творчества родителей и детей «Если хочешь быть здоров». Педагоги с детьми просматривали тематические мультфильмы: «Мама для мамонтенка», «Последний лепесток», «Смешарики. Азбука безопасности». А для родителей были подготовлены консультации «Советы для успешной работы по профилактике безнадзорности и правонарушений»

Консультация по пожарной безопасности

Памятка по пожарной безопасности

Порядок действий населения при аварии на радиационно опасном объекте с выбросом радиоактивных веществ

Памятка Пожары от детской шалости с огнём

Государственное бюджетное учреждение Нижегородской области «Центр правового консультирования граждан и юридических лиц» создано в качестве универсального средства для оказания бесплатной правовой помощи гражданам и юридическим лицам, а также для правового просвещения и обучения граждан Нижегородской области.

Учредителем ГБУ НО "ЦПК" является государственно-правовой департамент Нижегородской области.

Государственное учреждение осуществляет консультирование по вопросам: земельного, трудового, семейного, наследственного, пенсионного, градостроительного права, долевого участия в строительстве жилья, защиты прав потребителей, а также оказания комплекса услуг, сервисов и мер поддержки субъектам малого и среднего предпринимательства.

Срок подготовки ответов на обращения не превышает двух рабочих дней.

Обратиться можно:

1. По многоканальному телефону: 8 (831) 422-10-55 (ежедневно с понедельника по субботу с 8.00 до 22.00 часов, воскресенье – выходной).

2. По электронной почте: info@pravovsem52.ru;

3. В аккаунтах социальных сетей «ВКонтакте»: https://vk.com/gbunocpk и «Инстаграм»: https://www.instagram.com/gbunocpk/

К тому же, в государственное учреждение могут обратиться все граждане, а также юридические лица для получения очных бесплатных правовых консультаций по адресу: г. Нижний Новгород, ул. Рождественская, 40.

- Реализация проекта "Поддержка семей, имеющих детей"

- Ссылки на официальные Интернет-ресурсы, содержащие информацию по профилактике асоциального поведения несовершеннолетних и формированию ценностей здорового образа жизни

«ПРАВА РЕБЕНКА – СОБЛЮДЕНИЕ ИХ В СЕМЬЕ»

Основные международные документы, касающиеся прав детей.

· Декларация прав ребенка (1959).

· Конвенция ООН о правах ребенка (1989).

· Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990).

· В нашей стране, кроме этих документов, принят ряд законодательных актов.

· Семейный Кодекс РФ (1996).

· Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».

· Закон «Об образовании».

В перечисленных документах провозглашаются основные права детей: на имя, гражданство, любовь, понимание, материальное обеспечение, социальную защиту и возможность получать образование, развиваться физически, умственно, нравственно и духовно в условиях свободы. Особое место уделяется защите прав ребенка. Указывается, что ребенок должен своевременно получать помощь и быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации.

Законодательные акты признают за каждым ребенком – независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии политических или иных убеждений, национального, этнического и социального происхождения – юридическое право: на воспитание, развитие, защиту, активное участие в жизни общества. Права ребенка увязываются с правами и обязанностями родителей и других лиц, несущих ответственность за жизнь детей, их развитие и защиту.

Ст. 65 п. 1 Семейного кодекса гласит, что «родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. Обеспечение интересов детей. Обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей. При осуществлении родительских прав взрослые не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство, обращение, оскорбление или эксплуатацию детей.

Каждый ребенок, в соответствии с нормами внутреннего и международного права, обладает следующими правами и свободами в области семейных отношений:

· жить и воспитываться в семье;

· знать, кто является его родителями;

· на проживание совместно с ними (кроме случаев, когда это противоречит его интересам) и на заботу с их стороны;

· на воспитание родителями, а при их отсутствии или лишении родительских прав – на воспитание опекуном, попечителем или детским учреждением;

· на всестороннее развитие;

· на уважение человеческого достоинства;

· на общение с родителями, бабушкой, дедушкой, братьями, сестрами, иными родственниками; сохраняется это право и за ребенком, находящимся в экстремальной ситуации, то есть попавшим в следственный изолятор, больницу и т.д.;

· на защиту;

· на выражение собственного мнения;

· на получение фамилии, имени, отчества;

· на получение средств, к существованию и на собственные доходы.

Советы родителям

Ребенок ни в чем не виноват перед вами. Ни в том, что появился на свет. Ни в том, что создал вам дополнительные трудности. Ни в том, что не оправдал ваши ожидания. И вы не вправе требовать, чтобы он разрешил ваши проблемы.

Ребенок – не ваша собственность, а самостоятельный человек. И решать его судьбу, а тем более ломать по своему усмотрению ему жизнь вы не имеете права. Вы можете лишь помочь ему выбрать жизненный путь, изучив его способности и интересы и создав условия для их реализации.

Ваш ребенок далеко не всегда будет послушным и милым. Его упрямство и капризы также неизбежны, как сам факт присутствия в семье.

Во многих капризах и шалостях ребенка повинны вы сами. Потому что вовремя не поняли его. Пожалели свои силы и время. Стали воспринимать его через призму несбывшихся надежд и просто раздражения. Требовали от него того, что он просто не может вам дать – в силу особенностей возраста или характера. Короче – не желали принимать его таким, каков он есть.

Вы должны всегда верить в то лучшее, что есть в ребенке. В то лучшее, что в нем еще будет. Не сомневаться в том, что рано или поздно это лучшее непременно проявится. И сохранять оптимизм во всех педагогических невзгодах.

Ребенок учится тому, чему его учит жизнь

(Барбара Л.Вульф)

· Если ребенок живет в атмосфере любви и признания, он учится находить любовь.

· Если к ребенку относиться враждебно, он учится драться.

· Если ребенка высмеивают, он учится быть застенчивым.

· Если ребенка стыдят, он учится чувствовать себя виноватым.

· Если ребенок вынужден проявлять терпимость, он учится терпению.

· Если ребенка поощряют, он учится уверенности в себе.

· Если ребенка хвалят, он учится благодарности.

· Если к ребенку относятся честно, он учится справедливости.

· Если ребенок растет в безопасности, он учится доверять.

· Если к ребенку относятся с одобрением, он учится любить себя.

Четыре заповеди мудрого родителя

Ребенка нужно не просто любить, этого мало. Его нужно уважать и видеть в нем личность . не забывайте также о том, что воспитание – процесс «долгоиграющий», мгновенных результатов ждать не приходится. Если малыш по каким-то причинам не оправдывает ваших ожиданий, не кипятитесь. Спокойно подумайте, что вы можете сделать, чтобы ситуация со временем изменилась.

не пытайтесь сделать из ребенка самого-самого.

Так не бывает, чтобы человек одинаково хорошо все знал и умел. Даже самые взрослые и мудрые на это неспособны. Никогда не говорите: «Вот Маша в 4 года уже читает, а ты?!» или «Я в твои годы на турнике 20 раз отжимался, а ты – тюфяк тюфяком». Зато ваш Вася клеит бумажные кораблики. Наверняка найдется хоть одно дело, с которым он справляется лучше других. Так похвалите его за то, что он знает и умеет, и никогда не ругайте за то, что умеют другие!

не сравнивайте вслух ребенка с другими детьми.

Воспринимайте рассказ об успехах чужих детей воспринимайте как информацию. Если разговор о том, что «Миша из второго подъезда непревзойденно играет на скрипке», происходит в присутствии вашего ребенка, вам в ответ тоже нужно что-то сказать. Важно, чтобы ваш ребенок знал: вы любите его таким, какой он есть!

перестаньте шантажировать.

Навсегда исключите из своего словаря такие фразы: «Вот, я старалась, а ты …», «Я вот лежу, болею, а ты …», «Я тебя растила, а ты …». Это , граждане родители, на языке Уголовного кодекса называется шантаж. Самая нечестная из всех попыток устыдить. И самая неэффективная.

избегайте свидетелей.

Если действительно возникает ситуация, ввергающая вас в краску (ребенок нахамил старику, устроил истерику в магазине), нужно твердо и решительно увести его с места происшествия. Чувство собственного достоинства присуще не только взрослым, поэтому очень важно, чтобы разговор состоялся без свидетелей. После этого спокойно объясните, почему так делать нельзя. Вот тут призвать малыша к стыду вполне уместно. Ведь на определенном этапе жизни эта эмоция играет важную и полезную роль тормоза, не позволяющего совершать неблаговидные поступки.

Главное - не забывать, что у всего должна быть мера.

Права ребенка в семье

Какие права в семье есть у ребенка?

Каждый родившийся ребенок имеет следующие права:

· жить и воспитываться в семье, знать своих родителей;

· на общение с родителями и другими родственниками, когда ребенок проживает отдельно от родителей или одного из них, а также в случаях, если родители проживают в разных государствах;

· на воссоединение с семьей (в случае необходимости ребенок имеет право получить разрешение на въезд в страну и выезд из нее);

· на получение содержания от своих родителей и других членов семьи; при этом средства, причитающиеся ребенку в качестве алиментов, пенсий, пособий, поступают в распоряжение родителей и расходуются ими на содержание, образование и воспитание ребенка;

· на заботу, воспитание со стороны родителей и лиц, их заменяющих, а также государства (в том случае, если ребенок остается без попечения родителей);

· на уважение достоинства и на защиту от злоупотреблений со стороны родителей.

Полезные ссылки

Официальный интернет-портал правовой информации - Государственная система правовой информации 

ЛИСТОВКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ

• Методические рекомендации для родителей на период самоизоляции
• Советы для родителей дошкольников и младших школьников в период объявленной эпидемии
• Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом при временном нахождении дома: советы детского психолога
• Рекомендации родителям детей, временно находящихся на дистанционном обучении: советы психолога
• Охрана психического здоровья детей и подростков во время вспышки COVID-19
• РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ НА ПЕРИОД ЭПИДЕМИИ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ 
• О детском телефоне доверия