Здоровье детей, посещающих МБДОУ, является предметом пристального внимания педагогического коллектива. Дважды в год проводятся диагностика физической подготовленности воспитанников. В конце каждого года анализируется состояние здоровья детей, составляется мониторинг. Систематически проводится офтальмологическое обследование.
Цель:
Охрана и укрепление здоровья, и физическое развитие детей дошкольного возраста с нарушением зрения. Формирование предпосылок здорового образа жизни.
Задачи:
- организацию рационального режима дня с учётом особенностей индивидуального биоритмологического профиля ребёнка;
- создание условий для обеспечения оптимального двигательного режима;
- осуществление оздоровительных и закаливающих мероприятий;
- организация адекватного питания;
- обеспечение благоприятной гигиенической обстановки;
- создание атмосферы психологического комфорта;
- обеспечение безопасности детей,
- коррекция здоровья и физического развития путём применения специальных средств и методов, способствующих повышению функциональных возможностей, укрепляющих опорно-двигательный аппарат, сердечно-сосудистую и дыхательную системы, развивающих и восстанавливающих зрение и зрительно-двигательную ориентировку.
Система закаливания разрабатывается и периодически корректируется медицинскими работниками и педагогами в соответствии с имеющимися условиями. Основной принцип закаливания – постепенное расширение зоны воздействия и увеличение времени проведения процедур. Система включает:
- специальные закаливающие процедуры;
- закаливание с помощью естественных природных средств
Система закаливающих мероприятий в МБДОУ
Возрастная группа | Содержание работы |
1 младшая группа | Постепенное обучение полосканию рта, элементам обширного умывания по мере прохождения адаптационного периода, ходьба босиком, воздушные ванны после сна и во время физкультурных занятий |
Разновозрастная группа | Обширное умывание. Полоскание рта после прием пищи. Гимнастика и воздушные ванны после дневного сна. Сухое растирание после утренней гимнастики и физкультурных занятий |
Старшая группа | Обширное умывание после утренней гимнастики и физкультурных занятий. Ходьба босиком. Обливание ног холодной водой (+18 С). Полоскание рта. Физкультурные занятия на воздухе (1 раз в неделю) |
Подготовительная группа | Обширное умывание после утренней гимнастики и физкультурных занятий. Полоскание рта после приемов пищи. Упражнения по профилактике плоскостопия и нарушения осанки. Самомассаж. Дыхательная гимнастика. Гимнастика и воздушные ванны после дневного сна. Обливание ног холодной водой. Физкультурные занятия на воздухе (1 раз в неделю) |
Все возрастные группы:
- в летний период врачом ДОУ определяется количество солнечных и воздушных ванн для каждой возрастной группы, а также место и время их проведения;
- обеспечивается рациональное сочетание температуры воздуха и одежды детей;
- в холодное время проветривание в присутствии детей проводится кратковременно (3-5 мин.). Допускается снижение температуры на 1-2 градуса.
- Сквозное проветривание в холодный период года проводится кратковременно (5-10 мин.) без детей. В теплый период – в течение всего времени при отсутствии детей в помещении.
- Утренняя гимнастика проводится ежедневно: в холодное время – в зале, в теплое время – на улице. Одежда облегченная.
- Во время дневного сна обеспечивается состояние теплового комфорта соответствием одежды, температурой воздуха в помещении.
- В жаркие дни купание в летнем бассейне и обливание водой.
При проведении закаливающих мероприятий учитываются индивидуальные особенности состояния ребенка, медицинские противопоказания и эмоциональный настрой. Для ослабленных и часто болеющих детей схема закаливания может быть изменена по рекомендациям врачей.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПЛАНЫ ЛЕЧЕБНО
1. Воздушные ванны при температуре воздуха 20-21°С с 5 минут довести до 30-40 минут. При температуре более 25°С можно проводить в течении всей прогулки. Срок -в течение лета
2. Солнечные ванны при температуре воздуха + 25°С - 5 минут один раз в день, при появлении загара 3 раза по 10 минут. Срок - в течение лета.
3. Полоскание полости рта и горла водой комнатной температуре после еды. Срок - в течении всего года.
4. Обширное умывание. Первые 2-3 недели - лицо, руки (кисти).
5. На 3-4 неделе - лицо, шея, кисти рук, грудь, предплечье. Срок - весь год.
6. Хождение босиком по ребристым дорожкам. Срок - в течение года.
7. Фитотерапия - фиточай по 1/3 стакана 1 раз в день за 15 минут до еды. Срок -1 раз в день в течение 2 недель каждого месяца.
С АЛЛЕРГИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ.
1. Воздушные ванны. Температура воздуха -19 - 20°С с 5 минут до 30-40 минут. При температуре более 22°С в течении прогулки. Срок - июнь - июль.
2. Солнечные ванны по схеме. Срок - июнь, июль. Следить, чтобы дети не потели.
3. После прогулки обязательно обливание водой. Температура воды от 30 до 22°С. Срок - летние месяцы.
4. Полоскание полости рта и зева кипяченной водой комнатной температуры.
Срок - круглый год.
Формы работы | Младшая группа | Смешенная группа | Старшая группа | Подготови-тельнаягруппа |
1. Подвижные игры во время утреннего приема детей | Ежедневно3-5 мин | Ежедневно5-7 мин | Ежедневно7-10 мин | Ежедневно10-12 мин |
2. Утренняя стимулирующая коррекционная гимнастика | Ежедневно3-5 мин | Ежедневно5-7 мин | Ежедневно7-10 мин | Ежедневно10-12 мин |
3. Физкультминутки | По необходимости на обучающих занятиях | |||
2-3 мин | 2-3 мин | 2-3 мин | 2-3 мин | |
4. Релаксация | После всех обучающих занятий 1-3 мин | |||
5. Музыкально-ритмические движения | На музыкальных занятиях | |||
6-8 мин | 8-10 мин | 10-12 мин | 12-15 мин | |
6. Физкультурные занятия (2 в зале, 1 на улице) | 10-15 мин | 15-20 мин | 20-25 мин | 25-30 мин |
7. Логоритмика | 1 раз в неделю | |||
15 мин | 20 мин | 25 мин | 30 мин | |
8. Подвижные игры:- сюжетные- бессюжетные- игры-забавы- соревнования- эстафеты- аттракционы | Ежедневно не менее 2 игр. Каждая: | |||
По 5-7 мин | По 7-8 мин | По 8-10 мин | По 10-12 мин | |
9. Игровые упражнения | Ежедневно по подгруппам | |||
4-6 мин | 6-8 мин | 6-8 мин | 8-10 мин | |
10. Оздоровительные мероприятия:- гимнастика пробуждения- дыхательная гимнастика-игровой самомассаж | Ежедневно | |||
3-5 мин | 6-8 мин | 8-10 мин | 10-15 мин | |
11. Физкультурные упражнения и игровые задания:- игры с элементами логоритмики-артикуляционная гимнастика- пальчиковая гимнастика | Ежедневно, сочетая упражнения по выбору | |||
3-5 мин | 6-8 мин | 8-10 мин | 10-15 мин | |
12. Психогимнастика | 2 раза в неделю | |||
3-5 мин | 6-8 мин | 8-10 мин | 10-15 мин | |
13. Физкультурный досуг | 2 раза в квартал по 10-15 мин | 1 раз в месяц по 15-20 мин | Раза в месяц по 25-30 мин | 2 раза в месяц по 30-35 мин |
14. Спортивные праздники | 2 раза в год | |||
По 10-15 мин | По 15-20 мин | По 25-30 мин | По 30-35 мин | |
15. Самостоятельная двигательная деятельность в течение дня | Ежедневно. Характер и продолжительность зависит от индивидуальных данных и потребностей детей. |