Чтобы четко говорить, надо с пальцами дружить.

Уровень речевого развития находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание. Связная речь.

Для развития мелкой моторики рук делайте массаж ладоней и пальцев с использованием сосновых, еловых, кедровых шишек, грецких орехов, фундука, гороха, гречки.

1.    «Шишки на тарелке»

Предложите ребенку покатать сосновые, еловые и кедровые шишки по тарелке. Сначала пусть он покатает одну шишку, затем две, три и т.д.

2.    «Покрути шишку»

Возьмите сосновую шишку и положите ее между ладоней ребенка. Попросите его покрутить шишку ( как колесо) в разных направлениях 2-3 минуты.

3.    «Покатай шишку»

Сначала упражнения выполняются с одной еловой шишкой, затем с двумя. Вращайте шишки между ладонями 1-3 минуты.

4.    «Поймай шишку»

Попросите ребенка подбросить шишку двумя руками вверх, а затем поймать также двумя руками. Упражнение можно усложнить: подбрасывать и ловить шишку одной рукой; подбрасывать шишку правой рукой, а ловить левой и наоборот. Длительность выполнения упражнения 2 минуты.

5.    « Грецкий орех»

Покатайте орех по ладони правой руки, затем по тыльной стороне кисти левой руки. Длительность выполнения упражнения примерно 3 минуты.

6.    «Пересыпь орешки»

Пересыпьте горсточку фундука из одной руки в другую. Длительность выполнения 1-2 минуты.

7.    «Орехи на подносе»

Насыпьте горсть фундука на поднос. Покатайте орехи ладонями и тыльной стороной кистей рук. Длительность выполнения упражнения 1-2 минуты.

8.    « Маленький аптекарь»

Расскажите ребенку про работу аптекаря. Затем покажите ему , как при помощи пинцета, раскладывать и перекладывать с места на место горошины, гречку.